"Rysgal" gazeti

Учредитель: Союз промышленников и предпринимателей Туркменистана
Адрес: Город Ашхабад, улица А.Ниязова 174
Телефоны: 21-23-57

Новости

Выбор будущей профессии – дело особой важности

Продолжается вступительная кампания в средние профессиональные и высшие учебные заведения нашей страны. Это ответственная пора осознанного выбора будущей профессии, начало нового этапа в жизни молодых туркменистанцев. Набор абитуриентов на целый ряд новых направлений подготовки, а также обновление учебных программ позволяют отечественной системе образования идти в ногу со временем и готовить будущих высококвалифицированных специалистов, которые продолжат укреп­лять фундамент национальной экономики. 2024 год проходит в нашей стране под девизом «Кладезь разума Махтумкули Фраги», который придаёт дополнительный импульс стремительному развитию сфер образования, науки и инноваций. Стратегической целью государственной политики в данном направлении является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Агропромышленный комплекс: новые направления подготовки

На фоне последних впечатляющих новостей о победах отечественных хлеборобов и аграриев на полях щедрой туркменской земли интерес к сельскохозяйственному сектору неизменно растёт. Подобную тенденцию можно проследить и в ходе вступительной кампании, которая сейчас проходит во всех высших школах нашей страны. Всё больше абитуриентов проявляют живой интерес к специальностям, представленным в Туркменском сельскохозяйственном университете им. С.А.Ниязова, где в том числе открыт набор и на новые векторы подготовки по программе магистра. Речь идёт о таких направлениях, как «Экономика и управление сельским хозяйством» и «Зоотехния». В настоящее время аграрный сектор отечественной экономики развивается количественно и качественно. Причём количественные изменения связаны с вводом в строй новых ферм, объектов агропромышленного комплекса, сопутствующей инфраструктуры, освоением новых площадей земель и увеличением поголовья крупного рогатого скота. В свою очередь качественные изменения сопряжены с индустриализацией сельского хозяйства, применением передовых аграрных технологий, химизацией и механизацией растениеводства и животноводства. Эти два параллельных процесса приводят к тому, что аграрный сектор Туркменистана не только стабильно развивается, укреп­ляя продовольственный и экспортный потенциал экономики, но и структурно усложняется, что характерно для стран с развитым сельским хоз

Авиационная сфера: новые направления подготовки

Всё возрастающая динамика развития отечественного транспортно-логистического сектора национальной экономики диктует потребность в высококвалифицированных специалистах новой формации, подготовленных по самым высоким мировым стандартам системы высшего профессионального обучения. Ведущей кузницей кадров для данной отрасли нашей страны по праву является Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана, где в эти дни идёт традиционный набор абитуриентов в рамках очередной вступительной кампании в вузы. Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана, расположенный в столице, входит в число отечественных высших школ, где впервые с предстоящего 2024-2025 учебного года первокурсникам предстоит обучение, в том числе и по новым направлениям подготовки по программе бакалавра.

Архитектурно-строительная сфера: новые направления подготовки

Вступительная кампания в средних и высших профессиональных учебных заведениях нашей страны вступила в свою активную фазу. В местах проведения работы приёмных комиссий традиционно для этих летних дней многолюдно: число абитуриентов стремительно возрастает. Среди главных участников нынешней вступительной кампании немало желающих освоить новые векторы специализации, которые традиционно пополнили учебные направления в ряде отечественных высших школ. В их числе – Туркменский государственный архитектурно-строительный институт, где впервые с 2024–2025 учебного года начинается подготовка высококвалифицированных кадров по новым специальностям – «стандартизация, метрология и сертификация» и «сейсмология и сейсмостойкое строительство».

В Высшей школе дипломатии – новое направление подготовки

Как недавно сообщала наша газета, в рамках очередной вступительной кампании в средние и высшие профессиональные учебные заведения в некоторых из них открыты принципиально новые направления подготовки, выпускники которых внесут свой вклад в дальнейшее прогрессивное развитие Отчизны. В числе вузов, учебный процесс которого пополнился ещё одним вектором специализации, – Институт международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана, где открылось направление подготовки по программе магистра «Международный арбитраж и бизнес-право». Нынешние международные отношения представляют собой сложный механизм, требующий мощной кадровой подпитки. Уважаемый Президент Сердар Бердымухамедов неоднократно отмечал, что улучшение научно-образовательной базы отечественной дипломатической службы находится в фокусе особого внимания соответствующих ведомств. В данной связи новое направление по программе магистра «Международный арбитраж и бизнес-право» позволит стране подготовить юристов в сфере разрешения споров, а также приобщиться к мировому опыту в области аналитических способнос­тей международного арбитража и деловых отношений. Кроме того, обучение по данной программе выпускников-бакалавров поможет им лучше ориентироваться в профессиональных компетенциях и знать основы международного арбитражного и хозяйственного судопроизводства, а также ключевые аспекты коммерческого и инвестиц

Стартовал набор абитуриентов в средние и высшие профшколы

На календаре – золотая середина лета. А это время для начала в нашей стране вступительной кампании в средние и высшие профессиональные учебные заведения. Накануне в рамках расширенного заседания Кабинета Министров Туркменистана, на котором традиционно для начала июля подводятся итоги работы различных отраслей национальной экономики за первое полугодие и обсуждается ход реализации принятых программ социально-экономического развития страны, особое внимание было уделено развитию сферы образования. В частности, речь шла о продолжении инновационных реформ, направленных на воспитание высокообразованного поколения, совершенствование учебных планов и программ, обеспечение образовательных учреждений учебниками и пособиями нового поколения. В центре внимания были и вопросы, сопряжённые с активизацией интеллектуального движения молодёжи, которая всё чаще и чаще добивается значимых достижений на предметных олимпиадах по различным дисциплинарным направлениям, причём как государственного, так и международного уровня. Рассматривались и задачи, связанные с действенной реализацией образовательными учреждениями ряда соответствующих Концепций и других документов, принятых главой государства. Не остались без внимания и вопросы, касающиеся проведения в нашей стране в первом полугодии крупных международных форумов по линии науки и образования, а также предметных олимпиад.

Уроки истории

Провожая каждый учебный год, представители большого педагогического сообщества нашей страны непременно подводят его итоги, прежде чем выстроить ближайшую перспективу своей деятельности. Лето – это то время, когда вузовские преподаватели скрупулёзно изучают и оценивают минувшие достижения, причём не столько личные профессиональные, сколько своих студентов, для которых переход с одного курса на другой стал очередной ступенькой на пути к обретению высшего образования. Годы учёбы – это получение знаний, сопряжённых не только с изучением тех или иных предметов, составляющих основу профессионального становления будущих высококвалифицированных специалистов. В формировании богатого спектра их компетенций и фундамента личностного гармоничного развития немаловажную роль играют знания и навыки, обретённые с помощью глубокого изучения книг, составляющих сокровищницу духовного наследия нации. В этих целях немаловажная миссия отведена многогранной учебно-воспитательной деятельности вузовских коллективов, в немалой степени направленной на воспитание у студенческой молодёжи высоких патриотических чувств.

В приоритете – «умные» технологии обучения

В средних общеобразовательных и специа­лизированных школах нашей страны, как только завершилась эстафета выпускных экзаменов, закономерно последовала пора подведения итогов работы за минувший учебный год. И если для подавляющего большинства учебно-воспитательных учреждений среднего звена образования нашей страны это был привычный – очередной учебный год, то для аналогичной инфраструктуры города государственного значения Аркадаг минувший учебный год стал первым в его истории. Сегодня в первом «умном» городе нашей страны функционируют четыре средние общеобразовательные школы и один учебно-воспитательный комплекс, где проходят обучение свыше 3,5 тысячи школьников. Десять детских дошкольных учреждений города Аркадаг посещают более полутора тысяч юных жителей. Причём динамика роста показателей числа учащихся и воспитанников образовательных учреждений города Аркадаг неизменно возрастает, что связано с ожидаемым увеличением населения этого инновационного города, в котором созданы суперсовременные условия для учёбы и научно-исследовательской деятельности молодого поколения. Первыми, причём весьма убедительными свидетельствами плодотворной работы средних учебных заведений нового города, являются уверенные победы его школьников на площадках предметных олимпиад государственного и международного значения.

РОЛЬ НАСТАВНИКА И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С НИМ

Одной из древних традиций нашего народа является принцип наставничества, отношения наставник-ученик. В эру Возрождения новой эпохи могущественного государства осуществляются масштабные преобразования, направленные на достижение великих целей, в результате успешного продолжения под мудрым руководством нашего уважаемого Президента благородных дел, начатых Героем-Аркадагом. Национальный Лидер туркменского народа отметил, что нужно придавать особое значение последовательному совершенствованию образовательных методик и системы науки, внедрению в данные области передового опыта и цифровых технологий. Сделан акцент на важности воспитания и образования молодых туркменистанцев, чтобы они стали прекрасными специалистами, профессионалами, учителями, способными глубоко интегрироваться в мировую науку. Одним из ключевых факторов подготовки будущих учителей является процесс наставничества и как его основа – отношения учитель-наставник. Отношения в паре ученика-учителя тонкие, в некоторых случаях сложные и неоднозначные. Учитель-наставник – это тот, кто помогает студентам-будущим учителям связать знания, которые они получают во время учебы в университетах, с реальной учебной средой, где они собираются применять свои знания. В качестве моста, соединяющего университет со школами, выступает лидер и советник, который передает искусство преподавания будущим учителям.

Новая концепция в сфере образования

В Государственном учебно-методическом центре Минис­терства образования Туркменистана продолжается проведение летней серии педагогических форумов по актуальным тематическим направлениям. На сей раз основной лейтмотив научно-методической конференции предопределили Концепция совершенствования методики обучения по общеобразовательным программам в Туркменистане до 2028 года и План мероприятий по её реализации, утверждённые специальным Постановлением Президента Сердара Бердымухамедова в ходе заседания Кабинета Министров Туркменистана, прошедшего в день символичного завершения 2023-2024 учебного года. Напомню, что в данном документе намечены шаги, в том числе нацеленные на обеспечение непрерывности и взаимосвязанности образования, предоставляемого в детских учреждениях и средних школах, приведение качества образовательных услуг в соответствие международным стандартам, формирование всесторонне образованного, интеллектуально развитого подрастающего поколения, приверженного высоким пат­риотическим принципам. Новая Концепция в области образования также декларировала принятие практических мер, нацеленных на углубление профессиональных знаний учителей посредством расширения спектра подготовки педагогических работников, совершенствование содержания, форм обучения на основе новых технологий, внедрение в нацио­нальную систему образования показателей международных программ, оценивающих к

Лучшие знатоки ментальной арифметики

Проведение в нашей стране предметных олимпиад для школьной и студенческой аудитории с каждым годом обретает всё более системный характер. На этом фоне всё чаще инициируются интеллектуальные состязания по совершенно новым дисциплинарным направлениям. И яркий пример тому – состоявшаяся в эти летние дни в Туркменском государственном университете им. Махтумкули первая олимпиада по ментальной арифметике среди учащихся средних общеобразовательных и специализированных школ. Их возрастная аудитория – от 6 до 14 лет. В общей сложности в состязании приняли участие порядка 110 детей из всех регионов нашей страны. Инициатива проведения данной олимпиады принадлежит Министерству образования Туркменистана. Процессы, сопряжённые с освое­нием юными туркменскими поклонниками техники ментальной арифметики, которая представляет собой математическую дисциплину по быстрому счёту в уме, начали активно развиваться в нашей стране в эпоху её независимости, а с появлением первых частных образовательных центров данная дисциплина и вовсе обрела широкую популярность среди представителей молодого поколения. Показательным в этом отношении является непосредственная поддержка вышеназванной олимпиады со стороны центров дополнительного образования Туркменистана. Активное содействие в организации и проведении мероприятия оказали такие центры, как «Kämil bilim», «Bilim güzeri», «Bilim ýoly», «Altyn göreç» и

На страже укрепления здоровья нации

В эти летние дни в высших учебных заведениях нашей страны проходят традиционные церемонии в честь проводов выпускников в самостоятельную профессиональную жизнь. Одно из недавних таких торжеств прошло в Государственном медицинском университете Туркменистана имени Мырата Гаррыева, выпускниками которого в нынешнем году стали около 600 молодых специалистов. В их числе – большая группа выпускников, окончивших вуз с отличием. Представители руководства, наставники студенческой молодёжи, выступившие с высокой трибуны этого мероприятия, вылившегося в большой праздник, адресовали выпускникам слова самых добрых напутствий и успехов на старте их профессионального пути. Согласно действующему Положению одни из них приумножат свои профессиональные компетенции в условиях интернатуры, другие на базе клинической ординатуры в клинических кафедрах медицинского университета и Научно-клинических центров Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Туркменистана. Отдельная группа выпускников удостоена особо почётной возможности – начать свою профессиональную деятельность в медицинских учреждениях города государственного значения Аркадаг, в историческую летопись которого стремительно вписываются всё новые и новые главы, раскрывающие уникальные инновационные возможности его «умного» статуса.

Новые дарования

Уходящий 2023-2024 учебный год – особый в биографии Туркменского государственного института культуры. А примечателен он тем, что в составе нынешнего выпуска – молодые высококвалифицированные кадры, впервые подготовленные по системе бакалавриата, а также те, кто обучался по программе специалитета. В эти дни в вузе уже завершена эстафета проведения торжественных церемоний в честь проводов выпускников в самостоятельную профессиональную жизнь. А накануне состоялась традиционная для этой летней поры защита дипломных работ, которая проходила в формате креативных мероприятий, поз­воляющих молодым специалистам во всей полноте представить свои многогранные профессиональные компетенции.

Начало биографии самого молодого вуза

В Международной академии коневодства имени Аба Аннаева, расположенной в городе государственного значения Аркадаг, состоялась торжественная церемония чествования и награждения победителей предметных олимпиад и других интеллектуальных конкурсов государственного и международного значения. «Первопроходцам» – студентам самого молодого вуза нашей страны – были вручены соответствующие степени их достижений дипломы и ценные подарки. Данное праздничное мероприятие имеет особое значение в жизни вуза – это первая подобная церемония в его истории, которая сопряжена с годовщиной со дня его основания. Высшая школа коневодства страны смогла заложить прочный фундамент для подготовки высококвалифицированных кадров в соответствующих областях. Для действенного претворения в жизнь намеченных научно-исследовательских планов и программ подготовки в течение учебного года в вузе были проведены различные мероприятия, призванные закрепить за Международной академией коневодства имени Аба Аннаева статус крупнейшего центра по сохранению, распространению и глубокому изучению ахалтекинской породы коней, являющейся культурным достоянием туркменского народа. Интегрировать в обу­чающий процесс современные методики преподавания, тесно взаимодействующие с опытом, используемым далёкими предками, не так просто. Однако несмотря на это стремление отечественных коневодов и учёных синтезировать высокие технологи

Новая образовательная Концепция: задачи на ближайшую перспективу

Как известно, в ходе заседания Кабинета Министров Туркменистана, прошедшего в день символичного завершения 2023-2024 учебного года, глава государства подписал Постановление, которым была утверждена Концепция совершенствования методики обучения по общеобразовательным программам в Туркменистане до 2028 года и План мероприятий по её реализации. В этом документе намечены шаги, в том числе нацеленные на обеспечение непрерывности и взаимосвязанности образования, предоставляемого в детских учреждениях и средних школах, приведение качества образовательных услуг в соответствие с международными стандартами, формирование всесторонне образованного, интеллектуально развитого подрастающего поколения, приверженного высоким патриотическим принципам. Данный документ также декларировал принятие практических мер, нацеленных на углубление профессиональных знаний учителей посредством расширения спектра подготовки педагогических работников, совершенствование содержания, форм обучения на основе новых технологий, внедрение в национальную систему образования показателей международных программ, оценивающих качество образования. Реализация определённых данной Концепцией задач призвана содействовать повышению качества преподавания в общеобразовательных учреждениях прежде всего посредством разработки новых учебно-методических систем, национального программного обеспечения, активной интеграции оте

Профшколы обмениваются опытом

Издательско-полиграфическая средняя профессиональная школа Государственной издательской службы Туркменистана, расположенная в Ашхабаде, на днях стала центром проведения учебно-методического семинара, объединившего руководителей и других представителей ряда профильных образовательных заведений, где идёт подготовка кадров среднего звена. Инициатива, связанная с проведением эстафеты подобных мероприятий, исходит от Министерства образования нашей страны, по рекомендации которого впервые, начиная с 2023–2024 учебного года поочерёдно средние профессиональные и специа­лизированные учебные заведения организуют такие встречи, главным образом направленные на знакомство и обмен педагогов с лучшими методиками преподавания различных дисциплин.

Интересное о языках

«7/24. tm» №24 (211), 10.06.2024 Раскрыта польза изучения иностранного языка для мозга

Встречая лето

На пороге – лето, время года, наступление которого для одних представителей молодого поколения традиционно сопряжено с весьма ответственной порой в их жизни – сдачей выпускных школьных, а затем и вступительных экзаменов в средние и высшие профессиональные учебные заведения, для других – с началом долгожданных и самых продолжительных летних каникул, запланированных провести в особо любимых детворой центрах отдыха, расположенных во всех уголках нашей страны.  

Заслуженная победа на конкурсе

Студент Туркменского государственного института экономики и управления стал победителем и обладателем золотой медали престижного конкурса проектов, состоявшегося в рамках Международной всемирной студенческой выставки инноваций – iWISE-2024, которая была организована в Лондоне и стала совместной инициативой одной из ведущих консалтинговых компаниий Великобритании в сфере образования «Oscar Education Ltd UK» и Университета «University of Surrey». Текущий 2024 год проходит в нашей стране под девизом «Кладезь разума Махтумкули Фраги», который придаёт дополнительный импульс стремительному развитию сфер образования, науки и инноваций, а также плодотворному международному сотрудничеству на данных направлениях, являющихся приоритетными векторами государственного развития. И одним из последних тому примеров – участие представителя нашей страны в конкурсе, прошедшем в онлайн-формате, который объединил на одной площадке молодых учёных, разработчиков, мас­теров искусств со всего мира, что, несомненно, отразилось на высоком уровне конкуренции.

Мастер-класс ораторского искусства на китайском языке

В Туркменском национальном институте мировых языков им. Довлетмаммета Азади состоялся финал Первого конкурса ораторского мастерства на китайском языке. Это лингвальное состязание было организовано вузом в рамках действенной реализации Концепции совершенствования обучения иностранным языкам, Концепции развития системы цифрового образования в Туркменистане и Государственной программы в области государственной молодёжной политики Туркменистана на 2021–2025 годы. Конкурс, инициатива проведения которого принадлежит преподавателям китайского языка кафедры дальневосточных языков ТНИМЯ имени Довлетмаммета Азади, объединил студентов, владеющих средним уровнем знаний китайского языка из отечественных высших учебных заведений, расположенных в Ашхабаде. Он прошёл в два тура. Первый состоялся в начале мая в дистанционном формате. Его участники писали на китайском языке эссе на одну из следующих тем: «Человек и природа», «Культура Китая» и «Моя поездка в Поднебесную». Эти работы позднее оценивали члены организационного комитета в составе представителей языкового вуза, отобрав для участия в последующем туре десять авторов лучших эссе. В их числе оказались студенты, обучающиеся на направлении специализации «китайский язык», а также их сверстники, освоившие язык Поднебесной непосредственно в высших учебных заведениях Китайской Народной Республики до поступления в туркменские вузы.