Iň­lis di­lin­de söz­le­ýiş endiklerini kemala getirmek

Bilim
6 Dekabr 2022
273

Ada­myň ru­hy dün­ýä­si­niň gi­ňel­me­gin­de we jem­gy­ýet­çi­lik aňy­nyň ke­ma­la gel­me­gin­de da­şa­ry ýurt dil­le­ri­ni bil­me­giň äh­mi­ýe­ti örän ulu­dyr. Şo­ňa la­ýyk­lyk­da, ýur­du­myz­da hem ýaş nes­liň öz ene di­lin­den baş­ga-da, da­şa­ry ýurt dil­le­ri­ni öw­ren­mek­le­ri­ne aý­ra­tyn üns be­ril­ýär. Bu ugur­da ne­ti­je­li iş­ler ýo­la goý­lup, ýy­lyň-ýy­ly­na da­şa­ry ýurt dil­le­ri­ne ýö­ri­te­leş­di­ri­len or­ta mek­dep­ler gur­lup, ula­nyl­ma­ga be­ril­ýär. Şo­ňa bag­ly­lyk­da, ýaş­la­ryň da­şa­ry ýurt dil­le­ri­ni öw­ren­mek­le­ri­ni ýo­la goý­mak işi bi­lim ul­ga­myn­da esa­sy ugur­la­ryň bi­ri bo­lup dur­ýar.

Şeý­le bo­lan­soň, hä­zir­ki dö­wür­de iň­lis di­lin­de gep­le­me­gi ba­şar­mak köp­ler, aý­ra­tyn-da ýaş ne­sil­ler üçin esa­sy mak­sa­da öw­rül­di. Şun­da mu­gal­lym dil öw­ret­me­giň bir­nä­çe ne­ti­je­li usul­la­ryn­dan peý­da­lan­ýar. My­sal üçin, diň­le­mek usu­ly ýaş­la­ryň da­şa­ry ýurt di­lin­de gür­läp bil­mek ba­şar­ny­gy­ny ýo­kar­lan­dyr­mak­da esa­sy usul­la­ryň bi­ri­dir. Mu­nuň özi ola­ryň tä­ze söz­le­ri, söz­lem­le­ri öw­ren­mek­le­ri­ne ýar­dam ber­ýär. Şeý­le-de gep­le­şik­ler­de jo­gap ber­me­giň usul­la­ry­ny saý­la­ma­ga müm­kin­çi­lik dö­red­ýär. Şun­da olar mu­gal­ly­my diň­le­mek ar­ka­ly söz­le­riň aý­dy­ly­şy­ny, be­ýan edi­li­şi­ni, söz­le­riň kä­bir ýag­daý­lar­da sä­gi­nip ýa-da sä­gin­män söz­le­ni­şi­ni, aý­dy­lyş ähe­ňi­ni, in­to­na­si­ýa­sy­ny öw­ren­mä­ge müm­kin­çi­lik ga­zan­ýar­lar.

Sel­bi NA­ZA­RO­WA,
Türk­me­nis­ta­nyň Da­şa­ry iş­ler mi­nistr­li­gi­niň Hal­ka­ra gat­na­şyk­la­ry ins­ti­tu­ty­nyň mu­gal­ly­my.
Beýleki habarlar