"Türkmenistanyň Prezidentiniň Metbugat çapary" gazeti

Учредитель: Кабинет Министров Туркменистана
Адрес: г. Ашхабад, Гарашсызлык шаёлы, 100, Центр свободного творчества Сапармурата Туркменбаши Великого
Телефоны: 38-61-09, 38-61-11, 38-61-12
Email: metbugatchapary-gazeti@online.tm

Новости

Эстафета успеха

По итогам первой межвузовской интернет-олимпиады по геодезии, проведённой на базе Туркменского сельскохозяйственного института города Даш­огуз, определились победители и призёры этого престижного интеллектуального состязания. В нём принимали участие тридцать студентов шести отечественных высших учебных заведений. Студентам было предложено пятьдесят тестовых вопросов. Молодые знатоки продемонстрировали свои способности, навыки самостоятельной работы, теоретические и практические знания по данной дисциплине. Самое большое количество баллов набрали и удостоились дипломов I степени студенты: Туркменского сельскохозяйственного института Тимур Сапаров, Туркменского государственного университета имени Махтумкули Атаджан Аннамырадов, Туркменского государственного архитектурно-строительного института Довлетназар Аннамырадов. Шесть дипломов II степени на счету студентов: Института инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана Ахала Оразгелдиева, Байрама Мередова, Туркменского сельскохозяйственного института Амангуль Нарбаевой, Гутлымырада Бегмедова, Туркменского государственного университета имени Махтумкули Сапаргелди Гуванджова, Какамырата Ялкабова.

Названы имена лучших молодых химиков

В туркменской столице на базе Международного университета нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева завершила свою работу Международная студенческая интернет-олимпиада по химии. Её участниками стали около трёхсот представителей из свыше пятидесяти высших учебных заведений нашей страны, а также Российской Федерации, Англии, Австрии, Венгрии, Беларуси, Китая, Республики Корея, Малайзии, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана, Турции, Румынии и других – в общей сложности пятнадцати государств. В списке зарубежных вузов были такие всемирно известные учебные заведения, как Оксфордский университет, Технологический университет Петронас, а также другие высшие школы, возглавляющие престижные рейтинги в научно-образовательной сфере. Об этапах работы и итогах олимпиады рассказывает член оргкомитета, исполняющий обязанности завкафедрой кибербезопасности МУНиГ Максат ЧУРИЕВ:

Конкурс рабочих профессий

В Ашхабадской строи­тельной средней профессиональной школе Министерства строительства и архитектуры Туркменистана прошёл ставший уже традиционным конкурс рабочих специальностей. Он вовлёк в свой состязательный круг самых успешных студентов первых и вторых курсов. «Поболеть» за конкурсантов пришли их же товарищи – учащиеся всех направлений обучения, которые активно поддерживали «боевой» дух соревнующихся. Конкурс проходил по нескольким предметным номинациям: кирпичная кладка, электромонтаж, ландшафтный дизайн, отоп­ление и водоснабжение, рисование, компьютерная графика (archicad) и укладка керамической плитки. Для каждой специализации были оформлены стилизованные производственные площадки, на которых и развернулись профессиональные состязания будущих кадров среднего звена для одной из самых приоритетных отраслей национальной экономики – ­строительной.

Ашхабад объединил знатоков «царицы наук» из разных стран

Один из вузов нашей страны – Международный университет гуманитарных наук и развития в очередной раз стал дистанционной площадкой для проведения Международной математической олимпиады для студентов высших учебных заведений из разных регионов мира. Это уже вторая предметная олимпиада международного уровня, организованная в онлайн-формате по инициативе МУГНиР. По условиям этого предметного состязания его потенциальные участники проходили регистрацию на официальной интернет-странице МУГНиР iuhd.edu.tm. Активный интерес к олимпиаде можно было наблюдать как среди туркменской молодёжи, так и студентов других стран. Это подтверждает большое число поступивших заявок. Интеллектуальное состязание проходило в режиме индивидуальных и командных состязаний. Индивидуальная олимпиада проходила в двух категориях: в первой участвовали студенты, профильно изучающие математику и компьютерные технологии, во второй – представители разных направлений вузовской специа­лизации. В ­командном зачёте выс­тупали группы в составе четырёх студентов вне зависимости от векторов их обучения.

Юные поклонники французского языка

На днях в нашей стране состоялась очередная олимпиа­да по французскому языку, которая проходила в течение десяти дней под эгидой партнёрства отечественного Министерства образования и Французского института при Посольстве Франции в Туркменистане. Участие в таком лингвистическом состязании становится для туркменских школьников доброй традицией, которая впервые заявила о себе в прош­лом году. На сей же раз отличие нынешней олимпиады состоит в том, что она была организована под знаком 30-летия установления двусторонних дипломатических отношений между Францией и Туркменистаном. Её тематика, сопряжённая с воспоминаниями франкоговорящих путешественников, которые знакомились с Туркменистаном в XIX веке, подчёркивает давние связи между народами двух дружественных стран.

Студенты ИМО встретились с высоким гостем из Японии

Одной из добрых традиций всего дружного коллектива студентов и преподавателей Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана является проведение встреч с высокими гостями вуза – представителями дипмиссий. Их главная цель состоит в знакомстве с дипломатическими особенностями дружественных для нашего государства стран. На нынешнем этапе знаменательны такие встречи и тем, что в этом году исполняется 30 лет со дня установления дипломатических отношений Туркменистана с большинством государств мира. Так, в последнее время почётными гостями нашего вуза стали Чрезвычайные и Полномочные Послы России, США, Узбекистана, Малайзии и Японии. Эти визиты в немалой степени нацелены на приумножение и качественное совершенствование профессиональных навыков наших студентов – будущих высококвалифицированных дипломатов.

День «Открытых дверей»

 «724.tm», № 18 (101), 02.05.2022 Туркменский государственный институт физической культуры и спорта извещает о проведении дня «открытых дверей» для ознакомления с институтом молодёжи, изъявившей желание поступить учиться в 2022 году.

Обладатели почётных званий

В Ашхабаде, на базе средней специа­лизированной школы № 132 с углуб­лённым изучением иностранных языков, под эгидой Министерства образования Туркменистана прошла торжественная церемония в честь подведения итогов ежегодных профессиональных конкурсов «Воспитатель года» и «Учитель года». Позади – традиционная состязательная эстафета, в которой приняли участие лучшие представители наставников юного поколения из всех уголков нашей страны. Один тур за другим претенденты на заветные профессиональные звания проходили конкурсные испытания, необходимые для выявления всестороннего потенциала педагогических компетенций и навыков виртуозного владения современными методиками и технологиями воспитания и обучения, применяемыми в дошкольных и средних общеобразовательных учреждениях в новую историческую эпоху.

Молодые исследователи – в научном поиске

На днях по инициативе преподавателей вузовской кафедры языков в Государственном энергетическом институте Туркменистана состоялась онлайн-конференция, участниками которой также стали студенты из других технических высших школ нашей страны. В их списке – Международный университет нефти и газа им. Ягшыгелди Какаева, Туркменский сельскохозяйственный университет им. С.А. Ниязова, Туркменский сельскохозяйственный институт, Институт телекоммуникаций и информатики Туркменистана, Институт инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана, Туркменский государственный архитектурно-­строительный институт. В рамках дистанционного форума рассматривались вопросы, в основном связанные с задачами поддержки и развитием студенческой науки, активизацией исследовательской деятельности, формированием молодёжной интеллектуальной элиты; привлечением молодых учёных к участию в проектной и управленческой работе. В общей сложности был представлен широкий ряд тем по направлениям специализации технических вузов. Студенты, выступившие с докладами и презентациями, продемонстрировали глубокое погружение в исследуемую проблему, тщательную проработку материала, логичное и последовательное изложение. Причём все выступления прозвучали на иностранных языках.

«Интеллектуальная планета»

В преддверии Национального праздника туркменского скакуна в Мары в Государственном энергетическом институте Туркменистана прошло посвящённое этой знаменательной дате масштабное состязание под названием «Интеллектуальная планета». Инициаторами и организаторами популярного «мозгового» ринга стали общественные организации, преподаватели и администрация вуза. «Интеллектуальная планета» как состязание умов, пытливости и находчивости проходило в течение четырёх дней и, по мнению самих участников, организаторов и зрителей, продемонстрировало высокую заинтересованность будущих инженеров в достижении поставленных целей и умении сообразно ситуации концентрировать свой студенческий соревновательный пыл.

Приоритеты обучения в начальной школе

Задачи, связанные с поступательным развитием научно-образовательной сферы, которая закономерно выступает гарантом дальнейшего процветания нашей страны и динамичного роста благополучия туркменского народа, неизменно находятся в числе особых государственных приоритетов. И об этом лишний раз свидетельствуют акценты, в том числе сделанные сначала в предвыборной программе, а позднее и в речи Президента Туркменистана Сердара Бердымухамедова на торжественной церемонии инаугурации. «Особо хотел бы выделить необходимость расширения возможностей научно-образовательной системы нашей страны, вывода международного сотрудничества в этой области на качественно новый уровень для подготовки специалистов и учёных в соответствии с мировыми стандартами», – отмечает глава государства, далее подчёркивая, что «Корни науки необходимо развивать с детского сада».

Эстафета педагогического опыта

Под эгидой Национального института образования Туркменистана проведена очередная серия курсов повышения квалификации для руководителей и специалистов дошкольных учреждений образования и соответствующих методических объединений нашей страны. Как известно, под руководством Героя-Аркадага Гурбангулы Бердымухамедова была развёрнута широкомасштабная реформа отечественной системы образования. Сегодня, в эру Возрождения новой эпохи могущественного государства, уважаемый Президент Туркменистана Сердар Бердымухамедов продолжает политику, направленную на дальнейшее качественное совершенствование и модернизацию деятельности всех звеньев образовательной сети. Глава государства акцентирует особое внимание на широком применении в многогранной учебно-воспитательной работе с подрастающим поколением передовых методик и цифровых технологий обучения, повышении квалификационного уровня и приумножении профессиональных компетенций педагогов, качественном улучшении преподавания различных учебных дисциплин, включая иностранные языки.

Образование – азбука процветания и благополучия

Ещё в ХVIII веке поэт-философ Довлетмаммет Азади в своём произведении «Wagzy-Azat» писал: «Образование озаряет разум светом познания, сердце – духовным воззрением, тело – силой вдохновения». Сегодня в системе образования формируется благополучие личности, благоденствие общества и безопасность государства. Этическим содержанием образовательной среды является воспитание личности, которая не стремится жить легко, а старается прожить жизнь по совести. Поэтому право на образование, прежде всего – это конституционно защищаемая духовная ценность. Система образования, как специфичное капиталовложение в будущее, создаёт культурно-интеллектуальный образ человека и раскрывает позитивный имидж страны. Забота о человеческом капитале, обусловленная повышением уровня образования и улучшением качества знания, является цивилизационной перспективой любого государства.

Приоритеты воспитания школьников

В Государственном учебно-методическом центре Минис­терства образования Туркменистана состоялась научно-практическая конференция, посвящённая Всемирному дню здоровья. Расположенный, как известно, в посёлке Ызгант Геоктепинского этрапа Ахалского велаята на территории учебного городка средней общеобразовательной школы № 27 имени Бердымухамеда Аннаева ГУМЦ в очередной раз стал местом притяжения учителей средних общеобразовательных школ данного региона и Ашхабада – основных участников педагогического форума. Он прошёл на тему «Совершенствование методов воспитания, направленных на формирование здорового образа жизни и укрепление здоровья подрастающего поколения».

Перспективы использования ресурсов природы

Все богатства туркменской земли должны служить счастью и благополучию её народа – этот основополагающий принцип экономической стратегии нашей страны является приоритетом деятельности химической отрасли. Условия её развития указаны среди основных направлений развития экономики, намеченных к реализации в предстоящие 30 лет. В частности, была озвучена необходимость привлечения к отрасли инвестиций, повышения производственных мощностей предприятий Гос­концерна «Türkmenhimiýa» за счёт их реконструкции и модернизации, а также выбор наиболее перспективных инновационных и экологически безопасных технологий, адаптированных к условиям нашей страны, открытие новых предприятий. Например, в ближайшей перспективе в стране намечено производить каустическую соду, продукцию, содержащую хлор, магний. Институт химии Академии наук Туркменистана – единственное в стране профильное учреждение, проводящее научно-практическую работу в области химтехнологий, на него возложены функции решения научных и технологических задач по разработке физико-химических основ комплексной переработки минерального, гидроминерального и углеводородного сырья, подготовке учёных-практиков для химиндустрии. За время своей деятельности институт, которому в этом году исполняется 65 лет, разработал и передал в производство новые технологии, рекомендации, имеющие экономическое значение. К этой дате коллектив научног

Учебник туркменских авторов размещён в глобальной сети

Действенное сотрудничество, направленное на успешную реализацию провозглашённой в нашей стране языковой политики и соответствующей ей целевой концепции по ­изучению иностранных языков, объединяет преподавателей высших учебных заведений и учителей средних общеобразовательных школ.Одним из убедительных тому примеров стало совместное участие учителя русского языка средней специализированной школы № 24 г.Мары Айгозель Овелековой и преподавателя Туркменского национального института мировых языков имени Д.Азади Максата Буграева в международном конкурсе, направленном на выявление инновационных идей и практик в области обучения русскому языку как иностранному. Вышедшие в финал этого профессионального состязания его туркменские участники были удостоены заслуженной награды, заключающейся в праве публикации подготовленного ими совместного учебника на международной платформе конкурса. Подробностями о целях конкурса и назначении учебника делится один из его авторов. «Русский как иностранный» – под таким названием реализуется уникальный проект и в его рамках одноимённый конкурс, которые в том числе направлены на популяризацию русского языка, помощь в его освоении иностранцами и детьми, воспитывающимися в билингвальной среде, продвижение профильных изданий в образовательных и научных кругах среди многотысячной аудитории в России и за рубеж

Уроки французского

Преподаватели французского языка ряда высших учебных заведений нашей страны стали участниками педагогического семинара, организованного Французским издательством Presses Universitaires de Grenoble (PUG) в партнёрстве с Французским институтом Туркменистана. Данная образовательная инициатива, прошедшая при участии посла Франции в Туркменистане г-жи Изабель Гинель, президента исполнительного совета PUG г-жи Сильви Биго и директора отдела французского языка как иностранного г-жи Изабель Грука, позволила представить в Туркменистане новый метод ­«A vous!» (книга + цифровое приложение), который имеет особую актуальность в контексте языкового обучения и глобального продвижения системы образования в цифровом формате. В рамках семинара также были рассмотрены инновационные методы лингвального преподавания, направленные на активизацию творческой деятельности учащихся, обу­чение французскому языку на начальном уровне в онлайн-режиме.

Цифровая трансформация научно-образовательной среды

В нашей стране цифровая трансформация национальной образовательной системы является одним из приоритетных направлений государственного развития. Активно внедряются передовые технологии, улучшается техническое оснащение образовательных учреждений, приумножаются востребованные различными отраслями национальной экономики инновационные достижения, растёт научный интерес молодёжи, обусловленный желанием внести собственную лепту в динамичное развитие и дальнейшее процветание нашей страны на новом витке отечественной истории. За последние годы в Туркменистане на государственном уровне принят ряд нормативных документов, предусматривающих модернизацию и цифровизацию образования, широкое внедрение дистанционных и смешанных технологий, основные положения которых были учтены при разработке национальных программ по адаптации системы образования к цифровому поколению. Яркими примерами этому являются принятые Концепции в области развития цифровой образовательной системы и цифровой экономики на ближайшие годы.

Бронзовая победа юных знатоков

Группа старшеклассников Ашхабадской специализированной общеобразовательной школы-интерната имени Сапармурата Туркменбаши под руководством учителя математики Арслана Ходжиева посредством видеосвязи приняла учас­тие в очередном интеллектуальном состязании международного масштаба. На сей раз туркменские школьники успешно представили нашу страну на VII Кавказской математической олимпиаде, центром проведения которой стал Адыгейский государственный университет, расположенный в городе Майкоп Республики Адыгея Российской Федерации. Олимпиада проходила в гибридном формате при участии юных поклонников «царицы наук» из двух десятков регионов России, а также восьми других стран ближнего и дальнего зарубежья – Казахстана, Узбекистана, Туркменистана, Армении, Таджикистана, Болгарии, Сербии и Монголии.

Готовим будущих дипломатов

На современном этапе государственного развития неуклонно возрастает значение получения молодыми кадрами качественного образования, с инновационным развитием которого связывают духовный, культурный и нравственный потенциал общества. Внедряя в образовательный процесс мировые стандарты, наша страна ­поэтапно наращивает взаимодействие в гуманитарной сфере с крупными международными организациями и агентствами, такими, как ООН, Евросоюз, ведущие научно-образовательные цент­ры мира. Практические результаты такого сотрудничества заключены в реализации целого ряда эффективных проектов, осуществляемых в рамках различных международных программ. Обществу нужны образованные, высоконравственные, предприимчивые молодые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, инициативные, готовые покорять новые высоты в профессии и личном росте, обладающие чувством высокой гражданской ответственности.